DIFERENÇA ENTRE VÍDEO AULA E AULA GRAVADA, REGISTRADA EM VÍDEO 09

Desde a década de 80, quando estudei a minha segunda e terceira faculdade, que na UFMG eu via algum funcionário singular encarregado do registro de aulas consideradas mais importantes e todas as aulas magnas em VHS além de fotos do ambiente, dos professores, dos preletores e dos aluno e plateia.  

Meticulosamente o sujeito preparava o equipamento solitária e silenciosamente como um cirurgião ocular manipula seus instrumentos cirúrgicos. Curiosamente as imagens hoje têm qualidade incômoda apesar dos equipamentos enormes e caríssimos da época. Isto acontecia em todo o mundo, em todas as faculdades importantes no mundo com as preleções  mais importantes e memoráveis.

Estes profissionais tinham noções básicas de enquadramento, movimento de câmeras, luz, etc. As mesmas noções básicas colocadas em prática hoje e advindas da pintura de paisagens, de retrato, da fotografia e por último do cinema.

Claro que filmar uma aula funciona como um documentário, você grava, registra o que vê. O resultado é o registro do comportamento fiel de quem está ministrando, dando uma aula, fiel registro das suas virtudes e defeitos, cacoetes, erros, improvisos, acertos, etc.

Portanto a postagem de hoje é para lembrar a todos os navegantes que como o título adverte, uma coisa é uma coisa e outra coisa é outra coisa. Muita gente acha que é só pegar o smartphone ou uma câmera mais cara e sofisticada e sair filmando a sua aula convencional e está ótimo! não está não! a não queira que você queira fazer algo que nem é uma coisa nem outra e que mal mal atinja algum objetivo!

O vídeo colocado como exemplo ( lembrando que eu sempre coloco exemplos de aulas dadas por professores, nunca por atores, etc e escritas, roteirizadas pelos próprios professores, nenhum dos exemplos postados foram feitos por uma equipe de tv ( claro que há um vídeo, do professor Manuel |Bueno, de História, que ele conta com uma equipezinha maior de colaboradores que contudo não apagam, não diminuem a sua espontaneidade, que é ótima! ).

A aula em vídeo desta postagem é para deixar claro que uma aula gravada e uma video aula não são a mesma coisa! por exemplo, algumas vezes, duas, três ou quatro o nobre professor, não num erro, apenas, por ser ao vivo troca datas de 1915, por 2015, e 1916 por 2016, que não atrapalha o conteúdo, pois todos percebem o erro mental, não de conhecimento, em uma palestra ao vivo, quando vamos nos lembrando de detalhes a cada momento, julgando-os esclarecedores, mas num pressa natural, erros de proclamação, de fala podem ser natural e compreensivelmente, cometidos e devem ser compreensivelmente relevados. Não prejudicam em nada o conteúdo!

Portanto enquanto uma aula em vídeo ( antes do VHS e do SVHS era o super 8, muito mais caro e trabalhoso de produzir ) é apenas um registro, um documentário do evento, uma vídeo aula é uma aula produzida para ser vista e ouvida!

E claro, como este é uma blog destinado a professores como eu, a cada postagem uma aula sobre o assunto digno de nós professores de qualquer área que sejamos, assistirmos com muito gosto, mesmo que seja ou não assunto pertinente ao nosso conteúdo e área do conhecimento.

E que assunto supimpa heim? difícil de compreensão, mas sensacional! Eu adorei! ( e entendi tudo! )